Kategoria: Szkolenie

Jest to szkolenie, które ma za zadanie uzmysłowić, czym jest AI, nauczyć świadomego korzystania z tego narzędzia, ale i wskazać, jakie wynikają z niego zagrożenia dla procesu edukacji. Warsztaty dotyczą tego, jak wykorzystać wiedzę o sztucznej inteligencji w przekazywaniu wiedzy, w ocenianiu oraz w pozostałych aspektach procesu dydaktycznego, jak znaleźć bilans zysków i strat spowodowanych dostępnością ChatGPT. Szkolenie zgodnie z „Podstawowymi kierunkami realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2023/2024” umożliwi „wspieranie rozwoju umiejętności cyfrowych uczniów i nauczycieli, ze szczególnym uwzględnieniem bezpiecznego poruszania się w sieci oraz krytycznej analizy informacji dostępnych w Internecie”. Jak również „uwzględnia poprawne metodycznie wykorzystywanie przez… Czytaj dalej

Propozycja szkolenia jest odpowiedzią na potrzeby wynikające z zaopatrzenia szkół w pomoc dydaktyczną o tajemniczym tytule „Turing Tumble”. Celem tych zajęć jest: Przeczytaj artykuł

Szkolenie, które wydaje się wyższym stopniem wtajemniczenia informatycznego – nic bardziej mylnego. Co powiedzieliby uczniowie, gdyby mieli nauczyciela, który tworzy własnego vloga i stosuje go jako pomoc dydaktyczną? Szkolenie zgodnie z „Podstawowymi kierunkami realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2023/2024” umożliwi „rozwijanie umiejętności uczniów i nauczycieli z wykorzystaniem sprzętu zakupionego w ramach programu Laboratoria przyszłości„. Celem tych zajęć jest:

Szkolenie obejmuje zakres umiejętności pracy na plikach graficznych, które mają szerokie zastosowanie w codzienności nauczycielskiej, począwszy od prostej obróbki zdjęć, aż po projekty graficzne. Forma warsztatowa szkolenia w warunkach szkolnych to najlepsze rozwiązanie, by poznać tematykę i od razu ją stosować. Szkolenie zgodnie z „Podstawowymi kierunkami realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2023/2024” umożliwi „rozwijanie umiejętności uczniów i nauczycieli z wykorzystaniem sprzętu zakupionego w ramach programu Laboratoria przyszłości„. Celem tych zajęć jest: Istnieje możliwość ograniczenia omawianych zagadnień do zastosowania programu CANVA (2 godziny).

Szkolenie skupia uwagę na dwóch aspektach: po pierwsze dotyczy na najbardziej lubianej przez nauczycieli, a najmniej przez uczniów formie oceny wiedzy i umiejętności, jakimi są sprawdzian, test, klasówka po drugie omawia sposoby tworzenia narzędzia do dokonania analizy, czyli ankietę. Fakt potraktowania tych tematów razem nie jest przypadkowy. Celem tych zajęć jest: tworzenie własnych drukowanych sprawdzianów i modyfikacji propozycji wydawnictwa, implementacja testu w znanych platformach i aplikacjach do zdalnej nauki, tworzenie krótkiej statystyki wyników sprawdzianu wraz z określeniem współczynnika trudności dla poszczególnych zadań, tworzenie ankiet ewaluacyjnych, badających potrzeby uczniów, rodziców i innych, implementacja prostej ankiety w znanych platformach i aplikacjach do… Czytaj dalej

Szkolenie obejmuje zakres tych umiejętności, które: każdy nauczyciel będzie mógł wykorzystać w swojej pracy przełożą się one bezpośrednio na sprostanie wymaganiom zawartym w kryteriach oceny pracy nauczyciela (zgodnych z nowymi zasadami awansu zawodowego). Celem tych zajęć jest: poznanie narzędzi multimedialnych i informatycznych, dostosowanych do specyfiki prowadzonych zajęć, kilka propozycji na innowacyjne rozwiązania organizacyjne, programowe lub metodyczne związane z technologią informatyczną, przykłady na to jak za pomocą komputera/internetu pobudzać inicjatywy uczniów do działań w szkole i środowisku pozaszkolnym, tworzenie prostych narzędzi do diagnozowania potrzeb i możliwości ucznia, tworzenie prostych narzędzi do analizowania własnej pracy sposoby przeprowadzenia ewaluacji działań wynikających z pełnionej… Czytaj dalej